נד-נד התנודות בחיים. ספור מקרה

 

 

heart-700141_1920 (1)

 

 

 

 

 

 

 

משפחה יקרה ומקסימה נפגשה איתי לפני כשנה וחצי.

הילד הצעיר שלהם (הצעיר מבין 3 ) התנהג בצורה ינקותית ביותר .

הם לא הבינו מדוע, וזה לא כל כך הפריע להם אבל הגננת העירה את תשומת לבם. נפגשנו, עשינו תוכנית עבודה. והדברים עלו המסלול הנכון. לאחרונה הם התקשרו אלי. "עירית, הילד התהפך לנו. הוא מתפרע, מקלל ואפילו זורק חפצים מה לעשות?"

זוהי דוגמה נהדרת לתנועת המטוטלת שמאפיינת את כל בני האדם אבל במיוחד ילדים צעירים, הנמצאים בשלבים של בניית זהות, בשלבים של התפתחות והשתנות וכמובן תמיד בודקים את המצב ואת הגבולות. הילד שלהם אבל עומד בפני שינויים רבים ו"קצת איבד את הדרך".  הוא רוצה להיות גדול אבל הוא הצעיר במשפחה. בקרוב הוא יהיה בין הגדולים של הגן שלו. כבר יש לו שפה עשירה וברורה אבל כחלק מבדיקת הגבולות הוא מצא "מילים של כוח". מילים שמפעילות אותנו. 
הסברתי שזה אותו ילד מקסים שרק לפני שנה עדיין היה מחובר לבקבוק ולמוצץ. וגם עכשיו הוא זקוק להורים חזקים, ברורים ויציבים. ניסנו להבין מה הוא באמת מבקש מההורים שלו…
בררנו מה היא תגובה אמפטית- כזו המכילה הכרה במצב הרגשי אבל עדיין שומרת על כללי הפעילות של הבית. "אני מבין שאתה ממש כועס. אבל אלי לא פונים ככה!!!". 
כיצד משוחחים עם הילד- הסבר קצר וברור מהי התנהגות רצויה, מה היא קללה. 
עידוד- חשיבות העידוד והשבח על מעשים חיוביים המתרחשים בבית.
הסבר על קשר בין מעשים לתוצאות שלהם. 
שלחתי להם תוכנית פעולה לגבי הקללות. תוך דגש על רגיעה ועקביות. 
במפגש הבא נדע כיצד הדרך עובדת , האם נשמרה עקביות. האם השבנו לילד המקסים את האיזון נדנדה=1
שבוע נפלא לכולם. עירית
פורסם ב גבולות, הנחיה למשפחה, טיפים ע"י iritbenhaim ביולי 16th, 2017.

השאר תגובה